Taller
Construcción de Instrumentos de Evaluación de Observación

Este taller está diseñado para que los docentes fortalezcan sus habilidades en la creación de instrumentos de evaluación basados en la observación directa. Los participantes aprenden a diseñar rúbricas, listas de cotejo y escalas de valoración, con el fin de evaluar de manera precisa y efectiva las experiencias de aprendizaje en el aula. A lo largo del taller, se enfatiza en la aplicación práctica y el análisis colaborativo de estos instrumentos.

Capacitación
Construcción de Instrumentos de Evaluación de Observación para Mejorar y Potenciar los Procesos de Aprendizaje

Esta capacitación ofrece un enfoque integral para fortalecer las habilidades docentes en la creación de instrumentos de evaluación observacional. A lo largo de la capacitación, los participantes profundizan en la teoría y práctica del diseño de estos instrumentos, alineándolos con las necesidades individuales de los estudiantes para realizar evaluaciones más personalizadas y relevantes. Se enfatiza el trabajo cooperativo y la reflexión compartida, creando un entorno colaborativo que mejora tanto las prácticas individuales como la construcción de una comunidad de aprendizaje profesional.

Contenidos

• Tipos de Instrumentos de Evaluación de Observación: Conocimiento y aplicación de rúbricas, listas de cotejo y escalas de apreciación.
• Diseño y Aplicación Práctica: Desarrollo de habilidades para crear y aplicar instrumentos que evalúen de manera efectiva los procesos de aprendizaje.
• Evaluación y Retroalimentación: Estrategias para utilizar los resultados de la evaluación observacional para proporcionar retroalimentación significativa.

Lo que aprenderás

Los participantes serán capaces de:

• Comprender y aplicar diferentes tipos de instrumentos de evaluación para observar y medir el aprendizaje de los estudiantes.
• Desarrollar habilidades para diseñar rúbricas, escalas de valoración y listas de cotejo que se alineen con los objetivos educativos.
• Utilizar la evaluación observacional para proporcionar retroalimentación efectiva y mejorar las prácticas pedagógicas en el aula.