Taller
Gestión en tiempos de crisis:
Herramientas para manejar situaciones complejas en la escuela

El taller diseñado para proporcionar a los profesionales de la educación un conjunto de herramientas teóricas y prácticas, fundamentales para la gestión eficaz de situaciones de crisis en el ámbito educativo. Reconociendo que las crisis pueden surgir en diversas formas y escalas, desde desafíos individuales hasta problemas comunitarios complejos, el taller se enfoca en fortalecer la capacidad de los participantes para integrar estrategias emocionales y de planificación en sus respuestas a tales eventos.
Duración: 6 horas

Asesoría
Asesoría integral para la convivencia educativa prevención manejo de crisis y resolución de conflictos

La asesoría tiene como objetivo apoyar al establecimiento educacional y acompañarlo para fortalecer la convivencia educativa mediante un diagnóstico participativo, la intervención del equipo directivo y de convivencia escolar, y la implementación de un plan de trabajo enfocado en la prevención, intervención y manejo de situaciones conflictivas. Además, se realizan talleres formativos para docentes y directivos, y se trabaja en medidas formativas que permitan pasar de un enfoque punitivo a uno formativo en la gestión disciplinaria. La asesoría incluye estrategias de resolución colaborativa de conflictos y estrategias para enfrentar situaciones de crisis y regresar a la calma, proporcionando a los profesores herramientas efectivas para trabajar con sus estudiantes.
Duración: 46 horas

Contenidos

• Crisis
• Crisis personal
• Crisis institucional
• Estrategias efectivas frente a las crisis
• Respuesta emocional humana
• Regulación emocional
• Autorregulación y co-regulación
• Contención emocional
• Comunicación efectiva

Lo que aprenderás

Los participantes serán capaces de:

• Aplicar estrategias de regulación emocional.
• Aplicar estrategias de co regulación emocional para realizar contención de otros.
• Planificar acciones de contención emocional, comunicación efectiva y resolución en una situación de crisis en la escuela.